Intentionen i forløbet er, at alle oplever, at de har en vigtig plads i fællesskabet og at de opnår gensidig respekt for hinanden og deres forskelligheder. De unge får blik for hinanden i fællesskabet.
Formålet med disse forløb er at understøtte skolerne i det allerede eksisterende trivselsarbejde ved at præsentere de unge for alternative læringsformer, hvor det er muligt at skabe minder og oplevelser sammen, som kan være med til at ændre de unges billede af dem selv og hinanden.
Vi er en vigtig ingrediens i trivselsarbejdet, men vi er ikke en enkeltstående løsning.
Trivsel i fællesskabet er et skræddersyet forløb til klasser, der ønsker at understøtte udviklingen af fællesskabet – helt konkret arbejder vi med at skabe et positivt syn på hinanden, ved at synliggøre de unges forskellige styrker.
Vi samarbejder med de unge om at skabe gode minder gennem introduktioner til forskellige interesseområder. Gennem dette ønsker vi:
- at styrke de unges muligheder for at udfolde egne potentialer og mærke sin plads som en vigtig brik i fællesskabet.
- at styrke forståelsen for, hvordan egne og andres handlinger påvirker fællesskabet.
Vi samarbjeder om:
- Mulighed for selvudvikling.
- Værdier, sprog og grænsesætning.
- Positive fællesskaber.
- At spotte hinandens styrker og at se muligheder fremfor begrænsninger.
Tilgangen er nysgerrig, anerkendende og legende. Vi tager udgangspunkt i forskellige virkemidler, eksempelvis det kropslige, sanselige og æstetiske. Vi forventer alles deltagelse og engagement for at skabe et så godt miljø for udvikling som muligt.
Alternative læringsformer
De unge bliver præsenteret for alternative læringsformer, herigennem får de mulighed for at udfolde egne potentialer med henblik på at opnå et styrket fællesskab.
Vi vil gerne udforske forskellige måder at være sammen på ved at udvide comfort-zonen gennem aktiviteter som friluftsliv, kunst, motocross, klatring, teater, keramik, musik, seksualundervisning og meget mere. På den måde kan de opdage nye og spændende sider af dem selv og hinanden – det giver en ny forståelse for hinanden og hinandens styrker!
Undervisningen
Alle forløb kan tilpasses ift. de aktuelle behov for den enkelte gruppe og kan også laves for en gruppe/dele af klassen ved behov.
Forløbene tager udgangspunkt i et fælles tredje, fx. teambuilding, kunst, friluftsliv, seksuel sundhed, teater, keramik og mange af de andre aktiviteter beskrevet her i folderen.
3 forslag til forløb
Trivselsdag
1-2 gange med UngAalborg
Trivselsforløb
5 gange med UngAalborg
Det intensive trivselsforløb
8-10 gange med UngAalborg
Kunne med fordel afsluttes med en fælles overlevelsestur eller lignende.
Forinden et forløb kontaktes Listelotte eller Fie, hvor ønskerne og intentionen for forløbet beskrives. Ved et længere trivselsforløb holder vi opstartssamtale med kontaktlærer samt midtvejsevaluering og slutevaluering. De længere forløb bidrager til at forstå eksisterende udfordringer og skaber mulighed for undervejs at justere efter behov.
